Inklusion hat unsere Schule bereits verändert und wird sie in Zukunft noch weiter verändern. Wir haben uns seit 2004 auf den Weg gemacht, um der Heterogenität unserer Schülerschaft gerecht zu werden und um eine Schule für alle Kinder zu werden. Auf diesem Weg wurden wir u.a. vom Land NRW mit dem „Gütesiegel Individuelle Förderung“ (2006) und vom Kreis Unna mit dem „Förderpreis für Inklusive Schulentwicklung“ (2014) ausgezeichnet.

Unsere Erfolge dokumentieren sich aber v.a. in den Lernbiografien unserer Schüler: Ab dem Tag der Anmeldung folgen wir jedem Kind im Vorschulkurs, in der Schuleingangsphase, beim Übergang in die weiterführende Schule, um es individuell und engmaschig zu begleiten, Stärken zu erkennen und Schwächen zu begegnen. Wir passen den Unterricht unseren Kindern an, fordern und fördern selbstbestimmtes Lernen, Sozialkompetenz sowie Persönlichkeitsentwicklung und bewerten die Leistungen kriteriengeleitet und kompetenzorientiert.